在疫情防控期间，安徽省桐城市中华职校高度重视全校学生尤其是五类重点人群学生居家生活及线上学习的开展情况，学校多次召开校长办公会，成立了关心建档立卡贫困户等困难学生领导小组，针对无网络、无设备或不会操作等不同原因，研讨对策，制定“一人一案”，确保全校学生线上教育教学全覆盖。 全面摸排全校已登记和新增建档立卡、低保、残疾学生或残疾家庭，摸排各班留守学生、随迁子女等人群，做到困难学生摸底不漏一人；启动学生资助应急机制，制订疫情防控期间家庭经济困难学生资助实施方案，全面摸排全校学生及学生家庭成员有无罹患新冠肺炎的情况，实施校内资助，保障家庭经济困难学生的基本学习生活需求，并加大关爱力度，给予心理上的疏导与抚慰。 
由班主任摸排各班级线上学习的开展情况，对不能居家开展线上学习的学生查清原因，登记造册；及时掌握全校建档立卡学生线上学习情况，建立由班主任牵头，授课教师共同参与的班级包保小组，每天由包保教师电话随访包保对象在学习、生活、心理健康、情绪等方面的状况，询问是否存在困难及原因，建立相关台账；布置春招老师对春招新生进行走访摸排，调查核实有无建档立卡等贫困家庭学生；春招老师利用送课本、辅导材料去新生家里走访的机会，询问新生线上学习情况，询问新生学习、生活等有无困难。张庆国校长去建档立卡户新生张胜家里送教材走访时，私人还送去了慰问金及慰问品。
中华职校线上教育教学启动早，成效好。全校教师有效利用现代化教学设备和聪明才智规范开展腾讯课堂、钉钉、班级微信群等线上教育教学活动，充分利用名师云课堂等教育教学资源，加强师生之间的学习与交流，让学生的假期生活丰富多彩，既学到了文化和疫情防控知识，又增进了家校、师生之间的感情。（通讯员 吴时政）
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桐城市精神文明建设指导委员会 桐城市文明办 主办
