桐城新安初中师生线上学习忙

    新冠肺炎疫情发生以来，桐城市新安初中就利用钉钉办公软件、微信工作群与QQ群、班级小管家等网络平台，积极筹备并开展网上教学工作，确保学生“停课不停学”。

　　该校疫情期间坚持“家长不到校、学生不到校、教师不聚校”的原则，将教材打包分到各班级，各班班主任和相关教师将教材风雨兼程的送到学生家长手上。该校“空中课堂”开课情况良好，并扎实做好线上教学管理工作。

　　根据上级相关文件精神，学校进一步开展排查摸底，全面掌握每个学生家庭接收线上教学条件保障等方面的情况。校长吴克强调：要对留守儿童、建档立卡贫困学生进行精准摸排，统计出因网络、学习工具问题而不能进行线上学习的学生，并采取有效措施开展帮扶工作；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生，建立详细台账，做到底数清、情况明。经过精准摸排，统计出建档立卡线上学习困难(无网络、电视)的学生程江燕和方云辉两位学生。针对这2名学生，学校按照“不落一生”的原则，根据实际情况，制定切实可行的方案为其排忧解难。并因地制宜，制定“一生一案”，开展有效的帮扶工作。学校花钱为他们买了智能手机并充足话费。

　　全体教师积极与家长进行线上交流，指导家长帮助孩子熟悉掌握线上教学收看、回看方法，按照课程表规定的授课时间，按时收看学习。针对因网络、电视等教学设备出现故障的家庭，各班班主任，通过电话指导、QQ远程、微信视频等方式为其解决，确保线上教学设备运营正常。

　　在电视播放教学过程时，班级任课教师履职尽责，全程参与，做好在线听课、在线管理，课后利用微信群和QQ在线、电话等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，及时听取学生、家长意见建议，通过班级小管家发布作业，并及时批改和反馈。家长也积极配合班主任和学科老师，培养孩子的自律习惯，为孩子提供安全、舒适的学习环境；帮助孩子按照学校学习课表和学习指南，制订合理的作息时间表，积极参与教师在线辅导、答疑解惑；督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康，班主任定时进行电话随访。