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人生在世，要活得无愧于说：此生确曾活过。
——题记 泰戈尔写道：如果我只坐在生命的岸边冥想死亡和来世，会有谁来编写他们热情的诗歌呢？ 张为民老师醒来时，正躺在在病床上，周围是他的学生、他的同事们，一位女士泣不成声地握着他饱受病痛折磨而变得干瘦枯槁的手，正向他倾诉着什么，但他听不清了。腹部的剧烈疼痛紧紧攫住了他的意识，刻骨的剧痛中，他不知为何想起了以前的种种。 1981年９月，张为民选择了乡村教师这个平凡而又伟大的职业。初进学校，年轻的张老师满怀激情，将一腔热血抛于桃李，他尽了自己一份力，希望能够为孩子们的求学路上带去一丝温暖。但他在站上讲台的第一天就遇到了一个棘手的问题——大家似乎并不领情，混乱的课堂气氛让他手足无措。 那天晚上，张为民躺在床上，望着窗外清汪汪的月亮，辗转反侧，夜不能寐，沮丧难过的情绪涌上心头，随即恨自己过于软弱。月光映入他的眼睛，于是他就在此刻暗暗下定了决心:我可不能当逃兵！ 那一晚之后的张为民认真得像是变了一个人，学生们惊异于他转变的同时也端正起了学习的态度，经过不断的努力，终于成为了一名大家公认的优秀教师。这一年，他所任教的数学学科教学成绩年年位列全镇前三名，在之后的几年也多次名列前茅。张老师也三十多次被评为市镇级“优秀共产党员”“优秀教师”等。 他不是没有过生病的经历。 2014年6月25日，他忽然感到右下腹疼痛。家人和同事都劝他立即去医院就诊，可他惦记着学生们的功课，期末考试将临，现在是重要的冲刺阶段，自己不能离开。校长见状，心疼地批评他：“工作再重要，也得要命啊，没了命还怎么工作？马上去医院！”可他却说：“不要紧，我的身体我自己清楚，孩子们马上要考试了，等考完试后再说吧。” 2014年7月8日，在亲人的催促下，张为民来到桐城市中医院就诊，检查结果出来后，医生告诉他：由于阑尾炎化脓拖得太久，延误了治疗，引起腹腔部位的脓肿形成化脓性腹膜炎，有败血症的症状，若再不及时接受治疗，可能会有生命危险。听到这个消息，他如雷贯耳，无法置信自己所听到的。在妻子和校领导、同事们的开导与关怀下，张为民重新振作起来。7月10日，他成功接受了手术，恢复了健康。 2019年12月底，他再次感到了身体不适，但这次他仍然选择撑过学生的期末考试再去就诊。然而，2019年岁末，一场突如其来的新冠疫情打乱了他的计划，原本就医的计划被搁置了。 2020年3月2日，线上教学全面展开，他强忍着疾病的折磨，承担起两个班的线上数学教学的职责，课后线上作业批改，期间从未间断，直到4月25日线上教学结束。4月26日，张为民到桐城市中医院就诊，确诊为由阑尾炎手术后遗症引起癌变——粘液瘤（一种较为罕见的癌症，不能手术，只能放化疗）。 病痛又将他的思绪重新拉回了现实，真是是造化弄人啊，如今他仍旧躺在这病床上！听着身边人的抽泣声，感慨地想起三十多年前，自己同孩子们许下的诺言。他不能倒在这里，张为民这次望着大家的眼睛，又下了一次决心。 经过两个月的积极治疗，2020年7月28日，他出院了。在出院诊断医嘱栏内，医生明确写着：“严禁一切工作，继续休息康复，定期复查。”可是，在家休息了不足一个月的张老师要求回到学校上课。校长很严肃地对他说：“医生不是已经说了要长期休息吗？即使不长休，也不能现在就上课呀！”张老师也很认真地说：“感谢领导对我的关心，我离不开工作，离不开学生。我只要回到学校，见到孩子们，心里就高兴……还有一年我就退休了，我希望能继续在这个讲台上站好最后一班岗，这是我的心愿。” 在张老师的软磨硬泡下，校长只得答应让他上课，但前提条件是每周不得上课超过五节，而且每天都可以早退。但张老师为了不影响大家，并没有搞特殊化。他让儿子给自己买了一辆四轮电动车，以便让自己每天都能及时到校，站上讲台为孩子们上课。开学的第二天，他自觉承担起了一切工作，且一如既往地每天下午放学后为学生义务辅导一个小时。虽然高强度的工作让他日渐消瘦，但他骨子里的那股韧劲，眼里闪烁的光，却一点都没有改变。 张老师一路走来留下的足迹，感动了许许多多的人，教育部门各级领导多次到学校探望他，并嘱咐学校领导：“决不能让张老师再累倒了。”家长们纷纷自发到学校看望他，反复叮嘱他要好好休息，健康为重。学生们也比曾经乖巧得多了。面对大家的关切，张为民倍受感动，他说：“我只是完成了自己的本分，大伙就给了我这么多的关心。我一定不辜负各位的心意，继续努力工作！” 张为民同志以一颗新时代党员的赤子之心，向大家展现了他对于对乡村教育事业的热爱与赤忱。同时，面对病魔，他将希望寄托于他所热爱的学生们，以积极向上的态度去面对，用坚定的信念战胜了曾一度令人闻风丧胆的强大敌人。疾病给他带来的痛苦环绕着他的生命，但他的生命又因为在事业上的付出而变得更加富足。（吴丽） |
桐城市精神文明建设指导委员会 桐城市文明办 主办
