 新学期以来，桐城市全面贯彻“双减”工作要求，结合党史学习教育和开展“我为群众办实事”实践活动，将排查整治与教育引导相结合，推动全市基础教育高质量发展，促进学生全面健康成长。 该市各学校基层党组织充分发挥群团组织的作用，以教代会、班队会等多种方式，做好师生“五项管理”宣传教育。通过家委会，加强与家长的沟通交流，听取意见和建议，取得配合与支持。秋季开学后，实验中学办学集团校分层开展“五项管理”工作部署与培训，党总支书记带领教职工开展“双减”政策相关文件的集中学习，并对师德师风建设进行部署。实验小学办学集团校要求教师做到严控作业总量，强化作业设计，鼓励教师根据学生的学习能力分层设计、布置作业，尊重学生的个性差异，减轻学生负担。此外，该市各校每天坚持“阳光体育1小时”，认真开展大课间活动，不断提高学生体质水平。按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理，让学生科学理性对待并正确使用手机。广大党员教师还积极为学生推荐优秀读物，引导学生多读书、读好书。 从今年秋季开始，课后服务“5+2”模式在桐城市所有义务教育学校实现全覆盖，有需要的学生实现全覆盖。该市各校均根据校情实际制定完善“一校一案”，灵活安排课后服务时间和服务内容，确保课后服务每天至少开展2小时。为落实好这一惠及民生的好政策，该市广大党员教师充分发挥先锋模范作用，带头参与、积极作为，为学生提供优质的课后服务。该市北街小学课后服务课程丰富多彩，学校设立音乐、体育和小机器人等兴趣社团，本着自愿的原则，学生自愿参加自己喜欢的社团。位于乡镇的范岗教育集团，下属学校的党员教师利用课后服务课辅导学困生完成家庭作业，开展志愿服务，上、放学在校门口按时到位，积极协助保卫科为学生保驾护航，减轻家长的接送负担。（张仕成 何立春） |
桐城市精神文明建设指导委员会 桐城市文明办 主办
